Событийность

• 1 сентября.
• Осенний музыкально-поэтический вечер.
• Путешествие в тишине и открытия в монтессори-классе.
• Новогоднее представление и рождественская ярмарка.
• Индивидуальные конференции с родителями и детьми.
• Английский концерт.
• Мюзиклы.
• Дети учат взрослых.
• Дети учат детей.
• Весенний музыкально-поэтический вечер.
• Выпускной.

• Родительское собрание.
• Родительская школа.
• Индивидуальные конференции.
• Онлайн конференции (2 ступень).
• Отчеты о работе ребенка в Transparent.
• Психолого-педагогический образовательный контракт.
• Совместные детско-родительские события (мастер-классы от родителей в классе, спортивные мероприятия, культурные выходы и выходы на природу).
• Неформальное общение (завтраки с родителями, чаепития, совместные культурные выходы).
• Отчеты и общение в группе “Земляне” и чатах групп.
• Личное общение.
• Ребенок-Родитель-Педагог.

В рамках работы с родителями, мы настраиваем эффективное взаимодействие в треугольнике "ребенок – семья – педагог". Мы видим школу частью семьи, а семью частью нашей школы.

Мы считаем, что уровень сонастроенность родителей, детей и педагогов — ключевое условие для эффективного процесса образования и воспитания.

В течение года мы проводим много объединяющих событий, где участвуют все учащиеся и их родные. 

Мы уделяем особое внимание преемственности ступеней и проводим знакомство младших и старших ступеней в формате «Дети учат детей». Это важно по нескольким причинам:

• Это очередной этап адаптации, подготовка к последующей ступени школы. Помогает побороть страх и неверные представления о том, что ждет в будущем, а также познакомиться с ребятами, которые возможно станут одноклассниками и с педагогами школы.
• Это помогает снизить тревожность родителей. Мы рассказываем в родительских чатах об инициативе «Дети учат детей» и всегда зовем родителей в класс на «Дети учат взрослых» и другие мероприятия, которые позволяют познакомиться со средой и педагогами других классов.
• Это возможность взаимодействия младших и старших. Младшие всегда тянутся к старшим, а для старших ребят это возможность попрактиковать свои педагогические навыки и побыть учителями и наставниками.