Ясли 1,5-3 /

Ясли

Дети от 1,5 до 3 лет
С понедельника по пятницу с 09:00 до 13:00 или с 09:00 до 17:00

Ясли в «Землянах» — это место, где начинается большое путешествие маленького человека. Здесь, в атмосфере заботы и уважения, дети учатся первым шагам к независимости, уверенности и радости познания. Каждый день — это новая возможность раскрыть свои способности и найти опору в мире, который становится всё больше и интереснее.

За первые три года своей жизни ребенок осваивает навыки, которые взрослым кажутся обыденными, но для него становятся основой для дальнейшего роста: он учится говорить, ходить, взаимодействовать с окружающим миром. В этом возрасте ребенок обладает уникальным даром — впитывающим разумом, благодаря которому он с легкостью воспринимает всё новое. Наша задача — создать среду, которая поддержит это природное стремление к познанию.

Свобода и независимость

В наших яслях ребенок начинает делать самостоятельные шаги без постоянной поддержки мамы или папы. Если в формате группы с мамой взрослый всегда рядом, чтобы подстраховать и решить любую проблему, то здесь малыш исследует мир по-настоящему свободно. Он учится договариваться с другими ребятами, понимать, что иногда нужно подождать свою очередь, и не забывать убирать за собой игрушки.

Это не просто забота о порядке — так ребёнок узнаёт, что свобода всегда связана с ответственностью.

Наш подход к организации учебного процесса в яслях строится на идее, что малыш развивается гармонично, когда он одновременно чувствует и доверие, и разумные границы. Выбирая занятие, ребёнок осознаёт, что за каждым действием стоит общая гармония группы. Он ждёт, если материал занят другим ребёнком, и аккуратно ставит его на место, когда закончил. Благодаря этому каждый день в яслях ребенок не просто растет физически под присмотром педагогов, но становится увереннее в себе, внимательнее к другим и готовым к новым открытиям.

Цены на услуги

Ясли 1,5-3

09:00-13:00	70 000 руб.
09:00-17:00	85 000 руб.
Вступительный взнос	77 000 руб.

Пространство, которое учит и вдохновляет

Каждая деталь наших яслей говорит ребёнку: «Ты важен. Здесь ты можешь всё попробовать, увидеть, понять». Мебель, материалы, игрушки — всё соразмерно малышу. В этом пространстве он учится накрывать на стол, заботиться о растениях, замечать звуки и формы. Ребёнок открывает для себя, что его действия значимы, а успехи дарят настоящую радость.

Особенность подхода

Методика Марии Монтессори — это не просто педагогика, это философия, которая раскрывает природные возможности ребёнка. Научные исследования подтверждают, что дети, обучающиеся по монтессори методу, демонстрируют более высокий уровень самостоятельности, креативности и социальной зрелости.

Этот подход уникален тем, что:

Ребёнок сам выбирает, чему учиться и как долго заниматься, что развивает его внутреннюю мотивацию.
Педагог не навязывает свои правила, а мягко направляет ребёнка, помогая ему открыть мир в его собственном темпе.
Среда воспитывает не только ум, но и сердце: ребенок учится заботиться о себе, других людях и природе.

Монтессори метод помогает детям не просто осваивать навыки, но и учиться быть частью сообщества, находить радость в познании и создавать основу для успешной жизни.

Шаг к уверенности и самостоятельности

В наших яслях все процессы отталкиваются от ребенка. Мы верим, что в каждом малыше уже заложены удивительные способности, и наша задача — помочь им раскрыться. Вместо того чтобы навязывать знания, мы создаем условия, где ребенок сам открывает мир, учится управлять своими действиями, осознаёт свои чувства и впервые начинает ощущать себя личностью.
Эти первые шаги к самостоятельности важны не только для ребёнка, но и для его родителей. Мы поддерживаем семью, помогая лучше понять потребности малыша, разделяя с родителями радость его успехов и оказывая помощь там, где это необходимо.

Начало пути к большому будущему

Монтессори ясли — это место, где ребёнок учится не ради оценок, а ради радости от открытия. Он становится увереннее в своих силах, учится наблюдать, пробовать, ошибаться и снова пробовать. Это пространство, где каждый шаг ребёнка воспринимается как значимое достижение, где его уважают, понимают и поддерживают.
Здесь дети учатся жить, чувствовать и думать, становясь основой для гармоничной, счастливой и уверенной личности. Монтессори ясли «Земляне» — это не просто первый этап образования, это место, где ребенок находит радость в каждом дне и готовится к следующему большому этапу своей жизни.

Ясли похожи на группу с мамой, потому что возраст детей почти одинаковый. Разница в том, что в группу с мамой могут ходить дети еще ползающие, а в ясли только те, кто научился уже уверенно ходить.

Группа с мамой — это место для социализации родителя, для того, чтобы увидеть других родителей и детей, выдохнуть и понять, что со мной все в порядке. У всех дети едят землю из горшков и разливают воду.

Это возможность познакомиться с методом, узнать в чем его особенности и преимущества. А также получить более объемное сопровождение и помощь от педагога. Из-за того, что в ГВМ за ребенком следит родитель, педагог может больше внимания уделить маме, ее вопросам и переживаниям.

Для ребенка в ГВМ плюсы в том, что он проводит время с мамой/папой, может безопасно выйти в большой мир и социум (если, например, это его первый опыт, что часто бывает), и получить опыт нормального взаимодействия и познания мира. Минусы для ребенка в ГВМ в том, что мама рядом. Как правило, это сильно мешает развивается из-за гиперопеки с ее стороны или из-за тревоги у ребенка из-за искаженной привязанности.

Ясли не дают такого плотного сопровождения родителя. Но при этом есть очень важные плюсы:

Активная социализация ребенка. Дети очень много общаются друг с другом и хорошо учатся говорить — речь развивается, как навык и умение выстраивать коммуникацию, говорить о своих желаниях, недовольствах, чувствах, решать конфликты и договариваться. В наших стенах ребенок учится видеть другого и осознавать его потребности, прорастают первые зачатки эмпатии.
Возможность для ребенка быть в роли взрослого в посильных для него на данный момент границах, соответствующих его возрасту и развитию. Сам оденусь, сам налью себе воды, сам уберу со стола, сам порежу банан, полью цветок, рассыплю и подмету, вымою тарелку. Позабочусь о другом и принесу ему игрушку, когда он плачет.
Развитие навыка игры. Он в последнее время теряется, хотя это ведущая деятельность ребенка с 2,5 - 3 лет. Мы поддерживаем это и создаем пространство, в котором дети учатся играть.Развитие навыка игры. Он в последнее время теряется, хотя это ведущая деятельность ребенка с 2,5 - 3 лет. Мы поддерживаем это и создаем пространство, в котором дети учатся играть.

Пребывание в яслях без родителя. Сначала детей это пугает, но потом, когда они проживут кризис, они открывают для себя прекрасный мир самостоятельности во всех смыслах , ответственности за себя и свои потребности и удовольствия от того, что я могу, Могу сам, могу без мамы. А это удовольствие очень часто видно на лицах детей и в поведении. Это когда тревога по поводу того, что мир страшный и я не смогу без мамы, заменяется уверенностью в своих силах и в том, что мир безопасен, а я справлюсь. Все это дает мощный толчок для роста и развития, для прорастания ответственности за себя. Не когда мама за все отвечает и везде соломку стелет, а когда я сам сталкиваюсь со всем, решаю и справляюсь. Разумеется в границах посильного на данный момент для ребенка.
Свобода для родителя — его личное время и спокойствие, ребенок в надежных руках.

Основной принцип метода Монтессори, и в целом гармоничного развития личности — это свобода и ответственность. В нашем пространстве ребенок получает много свободы. Свободы, которая ему по возрасту и по силам. Какую футболку надеть, с чем сейчас позаниматься, сколько времени позаниматься, работать одному или вместе с кем то, свободу говорить и проявляться , заботиться о себе , других , пространстве вокруг, там где ему это по силам.

При этом ребенок учится ответственности, потому что никакая истинная разумная свобода невозможна без ответственности. Свобода без ответственности это вседозволенности, неуправляемость и избалованность.

Моя свобода в том, что я могу хотеть позаниматься с этим материалом, моя ответственность подождать, если материал занят, а другой не хочет вместе заниматься.
Моя свобода выбрать любой материал и заниматься с ним столько сколько я хочу, моя ответственность - убрать его после на место, чтобы в классе был порядок и другие дети, могли найти материал на привычном месте.

Таким образом, ясли в «Землянах» — это развитие социализации, зрелости и ответственности ребенка в безопасных для него условиях под присмотром грамотных педагогов.